|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 المرأة وقيادة المستقبل 
إذا كانت المرأة تمثل نصف المجتمع ، فهى تمثل كل المستقبل ، وهى المسئولة الاولى عن نجاح أو فشل بناء وتنمية وتقدم المجتمع . وفى اعتقادى أن المرأة هى قائدة ومديرة التنمية البشرية للاسرة التى تمثل ركيزة وكيان المجتمع وقيمه واخلاقياته ومن جهه اخرى فهى المشاركة فى مواقع العمل والانتاج إذا ساعدها مناخ المجتمع . وقد سعدت بحضور تخرج الدورة التدريبية لقيادات نسائية والتى نظمتها جمعية جيل المستقبل والتى يرأسها السيد/جمال مبارك - منهم من هو حديث الخبرة ومنهم من يمــارس العمل لعشرة سنوات أو أكثر.والجديد فى هذه الدورة الأولى - من نوعها - أنها (أولا) يتم تنظيمها مع مركز القيادات الأبداعية بالولايات المتحدة الامريكية وهو ضمن العشرة المراكز الاوائل على مستوى العالم فى تنمية وتعليم القيادات ويقوم سنويا بتدريب ما يزيد عن عشرين الف متدرب مما يزيد عن الف مؤسسة ومن هذا العدد ما يزيد عن ستين من أكبر مائه مؤسسة فى العالم ، ومنهم مائتى مؤسسة غير حكومية.وتغطى البرامج التدريبية أمريكا وأوروبا وآسيا . (وثانيا) أنها أول مرة تقوم جمعية جيل المستقبل ومركز القيادات الابداعية بتنفيذ برنامج مشترك من هذا النوع فى مصر بل فى الشرق الاوسط وافريقيا . والبرنامج يعكس رؤية وجهد للوصول الى بداية التعاون المشترك الذى تم توقيعه ويشمل مجالات منها اعداد وتنفيذ برامج تدريبيه وتدريب المدربين وتوزيع للمطبوعات وغيرها . (وثالثا) ان الاعداد والبحث والتدريب للمشاركين هو غير مسبوق فى مصر باعتراف كل المشاركات . وقد ذكرت احدى المشاركات أن البرنامج اعاد تذكيرها بما يجب أن تفعله بدلا مما تقوم به حاليا ، واخرى أشارت كيف يكون له تأثيرا أكبر فى عملها واسرتها ومجتمعها، واخرى باكتشاف ما هو قوى وما هو ضعيف داخلها وكيف تكون اكثر سعادة واكثر نجاحا . وقد اعجبت من درجة تفاصيل البرنامج وعلى وجه المثال وصول 11 متدرب من الولايات المتحدة - فى آخر يوم – لتقييم الـ 22 متدربه وتحديد نتائج التدريب وكيف أنه يتم اعداد ملف تفصيلى وشخصى لكل متدرب . وقد عقد البرنامج التدريبى فى الفترة من 14-18 يناير بالقاهرة وشمل 22 قيادة نسائية 18 من مصر و2 من باكستان ومشاركة واحدة من كل الهند والاردن ومن المشاركين 8 يعملون بقطاعات البنوك والتمويل و6 بقطاعات الخدمات والحكومة و3 بمنظمات العمل الاهلى و4 بقطاع الاتصالات والمعلومات ومشاركة واحدة بالصناعة . وشملت الموضوعات (1) السياسة فى الادارة ومجالات التأثير والسلطة . (2) الاهتمامات الشخصية وكيفيه تحديد وتقييم الاحتياجات الذاتيه لكل فرد . (3) مراجعة سيرة الخبرة الذاتية . (4) تقييم الامكانات التاثير والسلطه والتعاون والقيادة للاعداد للقيادة الفعالة والفاعلة فى داخل المؤسسات. (5) تحديد وصياغة الاهداف والاستراتيجيات والنتائج العمليه المشتركة لكل من شارك هو (أ) نقاط القوى ونقاط الضعف واحتياجات التنميه الذاتيه لكل مشاركة واولويات ذلك ، (ب) تنمية المهــارات القياديه للتقيـيم الذاتى وقبول تقييم الآخرين ، (ج) استراتيجيات التأثير فى داخل المؤسسات ، (د) كيفيه تجنب الانحياز عند استخدام المهارات السياسيه داخل المؤسسات ، (هـ) المساهمه فى تشجيع عمل اختيارات جديدة لاستثمار الطاقات الذاتيه للمشاركين ، (و) تعلم القيادة مع الحفاظ على القيام والثقافة المؤسسيه .
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||
جميع الحقوق محفوظة ©